扎心了, 父母的教育水平越高, 辅导孩子作业的效果越差?

新学期一到，多少家里又响起了“陪读交响曲”？耐心讲题声、着急催促声、孩子磨蹭的叹气声... 我们家小宝上小学后，每晚这“热闹”就没停过。

“这题刚讲过，怎么又错了？”

“快点写行不行？别磨蹭！”

“这么简单，你脑袋想啥呢？”

这些话，我们家以前天天上演。说实话，我和孩子爸都是硕士毕业，当初辅导小宝那叫一个信心爆棚。小学那点东西？闭着眼都能教！结果呢？现实啪啪打脸。

看着他满脸懵圈，作业本上红叉一个接一个，我俩是真急啊。讲三遍不懂，火气蹭就上来了，嗓门越来越大。家里那段时间跟火药桶似的，小宝看见我们拿作业本，小脸都绷紧了。

折腾了大半年，鸡飞狗跳的日子过够了。我俩瘫沙发上琢磨：问题出哪了？这才回过味儿来——咱俩一直端着“老师”架子呢！居高临下，光顾着把知识“倒”给他，压根没管他这小脑瓜能不能接住。忘了学习是爬台阶，对孩子来说，每一小步都可能是个坎儿。

得变！ 老师不当了，咱当“同桌”。

“同桌”啥样？不抢着讲，不急着纠错。陪着他写，他吭哧瘪肚卡壳了，咱再搭把手。嘿，你猜怎么着？小宝肩膀松了，不哆嗦了。错了也不藏着掖着，大大方方问：“爸/妈，这步咋弄？” 因为他知道，错了也没事，“同桌”在呢。

这经历让我明白个理儿：学历高？真不等于会教孩子！ 教孩子是门手艺活，得有方法，得懂孩子。我们那点“知识储备”，在孩子理解世界的路上，可能还不如一块橡皮好使。

后来我们琢磨着学点沟通的门道，怎么把“大人话”变成“小孩话”。氛围也松快多了，写作业不再跟上刑似的。重点不是次次满分，是“今天比昨天多对了一道题”，就值得拍巴掌！小宝眼睛亮亮的，那点小得意藏都藏不住。

关键得看孩子是啥“料”。 小宝那会儿对时间没概念，一道题能磨蹭半小时。我们就弄个小闹钟，“沙漏漏完这题得收工！” 效率真上来了。写完作业，留点时间让他撒欢儿疯玩，脑子歇够了，劲儿也足了。

他喜欢玩？那就把作业变游戏！数学题算得烦？苹果香蕉摆上桌：“给奶奶送三个苹果，盘里还剩几个？” 掰着手指头算，加减法一下就活了。枯燥的作业？愣是让他玩出花来。

就这么一点点变，神奇的事儿发生了。 小宝写作业不用催了，自己搬着小板凳坐书桌前。成绩？看着往上走。家里火药味散了，晚上也能心平气和坐一块儿，看他歪歪扭扭写字，居然觉得有点...享受？

现在回头看，孩子作业出问题，十有八九不是故意气你，是真卡住了，需要搭把手。这时候你吼他骂他，不如蹲下来问一句：“哪块绊住啦？咱一起看看。”

想跟各位爸妈，尤其是觉得自己“懂挺多”的爸妈说句掏心窝的：别太信你那文凭，也别指望孩子一步登天。 辅导作业这事儿，咱就当好那个“同桌”——陪着他慢慢想，看着他一点点懂。他摔了，扶一把；他成了，击个掌。

这过程里攒下的劲头和信心，才是孩子以后走远路、走稳路的真本事。看着他眼睛发亮地说“我懂了！”，比啥都强。